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杨泽民
不论是联合作战指挥人才、联合参谋人才的培养,还是任务规划、指挥控制、电子对抗、气象海洋等联合作战保障人才的培养;无论是传统专业人才的培养,还是新型作战力量人才培养,都呼唤刚刚毕业的青年高中生步入军事院校。
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“现在洪峰还没有过完,如果有需要的话,我们会一直坚守在这里。
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国防科技大学抗洪抢险第一梯队总指挥孙安敏大校介绍,经过三个营轮番不间断的“车轮战”,用了数万个沙袋,他们终于构筑起来一道长约500米、高过1米的子堤,并且经受住了1日早上一次洪峰的考验。
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乏味的队列训练不能加深高中生对军队和国防的认识,甚至还会适得其反。
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从历史看,我军历来重视办学办校,从人民军队成立之初,就办起了各种文化班、学习班、教导队,后来逐步发展为红军大学、抗日军政大学等。
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”国防科技大学大四学员吴思聪对记者说,“年轻的时候还是要有点理想,虽然苦点累点,但也算是实现了对自己的要求。
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